Obra teatro de títeres : Gregoria y Cristaldo.

Es una obra de teatro de títeres del grupo Luna y Carbón conformado por Roxana Sottele y Teo Betancourt de Villa Regina, dos excelentes personas con las que me encontré por segunda vez ....en este camino del arte . Fui convocada por ellos a realizar la producción plástica de la obra "Gregoria y Cristaldo" , diseño y creación de escenografía y títeres .....es una obra realmente mágica ...que llega con el mensaje ... desde la historia ....lo visual ....lo sonoro.....desde el mismo clima que genera toda la obra compositiva..... no está demás decir ....que fue declarada de interés educativo provincial . Quiero compartir algunas fotos ....de la obra ......distintas escenas por las viajaron Gregoria y Cristaldo en la aventura de imaginar.... Escena de Gregoria y Cristaldo en el fondo del mar... . ...Escena imaginando la luna.... Para ubicar a los titiriteros este es el contacto titeres_luna@yahoo.com.ar

Mural Día del Maestro-11 de septiembre.

En este Mural planteé una visión personal sobre la fecha 11 de septiembre,trabaje con distintas situaciones o escenas fusionadas , generando distintos climas desde el color.Fraccione la imagen jugando con las transparencias y direcciones....con una clara intencionalidad.....esto es solo una breve explicación compositiva .....lo demás es criterio de ustedes....del espectador ...la obra queda abierta ...esta esperando ser observada, juzgada .....analizada....interpretada ...y solode esta manera logrará su cierre.... No me gusta distinguir entre el sentimiento que me produce la vida y la manera como lo traduzco a mi pintura.Henry Matisse.

...gracias a Tomás...mi hijo y a Pablo ... mi compañero por estar siempre.... El Mural se llevo a Viedma para presentarse en una jornada artística , conjuntamente con otros eventos, de homenaje y protesta.....luego compartiré las fotos de esa actividad.....

Mural aniversario Jardín de la Unter Ruca Rayen

Fuimos convocados con el Chelo Candia a realizar un Mural representativo del jardín Ruca Rayen de la Unter en su aniversario , que reflejara el rol del niño ,la autonomía , el aprendizaje , el trabajo docente, las actividades expresivas , la opinión y mirada de los padres ,etc . Por tal motivo realizamos talleres previos de creación de ideas gráficas desde la palabra y la imagen , con los niños de las salitas de 4 años de ambos turnos , papas y docentes. Jugamos con palabras recortadas , los adultos eran transmisores del significado de las mismas estimulando el dialogo con los niños ...ellos contaron anécdotas, cuentos , historias ...disparates y así junto a las imágenes que luego trabajaron ....surgió el boceto del mural. Comparto fotos del proceso del Mural .....y de la creación.

arte plastico- visual

El mural, museo del pueblo,biografia de todos ,altar de culto colectivo ,guiño complice del instante a la eternidad, siempre ha tenido enemigos porque es el unico amigo estético del ciudadano en la tierra de nadie de la urbe....

Murales realizados con escuelas de Fiske Menuco

Los murales realizados en escuelas o instituciones contaron con ciertas instancias de trabajo y producción :en primer lugar la convocatoria para conformar el grupo muralista utilizando una instancia comunicativa , de dialogo , explicación, acompañada de publicidad gráfica incentivando a la actividad artística.

Es muy importante partir del interés de los chicos , adolescentes, adultos, para que el Mural sea realmente representativo del grupo y de su búsqueda plástica. Luego si, se comienza con los talleres previos desde el juego y la expresión, abordando la palabra como disparador de juegos literarios apuntando a crear poesías , cuentos , relatos , pensamientos que en nuestros tiempos actuales es todo un desafio..resignificar la palabra......luego conectar la palabra , osea la producción literaria a la imagen trabajando desde fragmentos de obras plásticas de distintos artistas, variando el género , el estilo...brindando ampliamente la posibilidad de selección e identificación personal con la imagen ...estos fragmentos incompletos ayudan a que se continue la forma ... cumplen la función de guiar hacia una búsqueda de la imagen propia...la imagen interna ..subjetiva.

Después se comienzan a fusionar todos los bocetos ...producciones individuales y grupales,logrando una idea final ...contar una historia en imágenes ....con criterio estético y compositivo .

Esta es solo una forma pedagógica personal de abordar la creación de un mural colectivo... hay muchas más....espero aprecien las fotos y puedan entender el proceso de crear un Mural.

Proyecto "DISEÑO Y CREACIÓN DE UN MURAL"CONTAR UNA HISTORIA EN IMAGENES "

Este proyecto se desarrollo conjuntamente con otros proyectos educativos, pedagógicos con el apoyo del C.F.I.período 2005-2006. Propuesta llevada a cabo por el titiritero César Nadin , por el cual fuí convocada,desde el Museo Lorenzo Vintter ...con el objetivo de integrar a la comunidad.... Para llevar a cabo esta idea ..elegí escuelas de distintos niveles: primaria, media y terciaria. Murales realizados con la escuela 323 de Barrio Tiro Federal con los 7º grados .Los chicos jugaron con imágenes fantasiosas , fusionando sus ideas. Estos murales están ubicados sobre calle Evita , casi Maipú , en la pared exterior de la escuela. Mural realizado con la escuela especial nº 1 ,con los chicos y la colaboración de los docentes del turno mañana. Se logro un mural realmente expresivo y representativo de todos .Trabajamos talleres previos de creación utilizando la palabra(escrita-oral) y la imagen. Este mural se puede apreciar en la calle Santa cruz en la pared exterior !!!!Gracias a todos los que aportaron su pincelada ..... El tercer mural se concretó en la ENET , ubicado en la calle Artigas en uno de las paredes laterales . Fuí invitada por el jefe de Taller de ese momento Rodolfo Santillan a realizar el taller con los chicos ... quien colaboró mucho con el mural ...¡¡¡gracias Rodi y a todo el grupo muralista...!!! El último mural lo plantee desde un desafio personal , trabajar con adultos..propuse el taller en la Escuela de Psicologia Social.Se logro conformar un grupo de gente muy cálida, con ganas de aprender y utilizar el arte como herramienta de trabajo social en los grupos ...los talleres resultaron muy productivos , utilizando la palabra y la imagen como disparador para lograr sacar la expresividad interna, subjetiva y hacerla visible por medio del Arte .... Gracias al grupo muralista de la Escuela de Psicologia social por haberme acompañado en esta idea ....por animarse a jugar, crear y comunicarse.

Murales internos realizados la escuela Nº 323....por un grupo de niños muralistas de 5º grado, en el marco de un proyecto educativo extra escolar.....Gracias a todos por dejar en las paredes su impronta de color y alegría.....